地域別 | |
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北海道・東北 | 北海道、青森、岩手、宮城、秋田、山形、福島 |
関東 | 神奈川、埼玉、千葉、茨城、栃木、群馬 |
東京 | 23区、その他 |
甲信越・北陸・東海 | 愛知、岐阜、静岡、山梨、新潟、長野、富山、石川、福井 |
関西・近畿 | 大阪、兵庫、京都、滋賀、奈良、和歌山、三重 |
中国・四国 | 鳥取、島根、岡山、広島、山口、徳島、香川、愛媛、高知 |
九州・沖縄 | 福岡、佐賀、長崎、熊本、大分、宮崎、鹿児島、沖縄 |
学校別 | |
看護大学一覧 | 看護学部看護学科、医学部看護学科など、 看護師だけでなく保健師、助産師の受験資格が得られる 国立大学・大学校、公立大学、私立大学 |
短期大学一覧 | 看護師養成課程がある短期大学一覧 |
看護師養成所一覧 | 専修学校・看護助産学校(3年制・統合カリキュラム4年制) |
高等学校一覧 | 看護師、准看護師になれる看護科・専攻科がある高等学校一覧 |
認定看護師教育機関一覧 | 認定看護師になれる教育機関一覧 |
専門看護師教育機関一覧 | 専門看護師になれる大学院一覧 |
准看護師学校養成所一覧 | 准看護師になれる養成所一覧 |
医学の進歩による、保健医療技術の急激な高度化・専門化、或いは高齢社会の到来による疾病構造の変化等は、国民の健康上のニーズを変容させると共に、看護内容にもその高度化・複雑化・役割の拡大化などさまざまな変化をもたらしている。
このような社会の要請に応え得る看護職には、主体的に自己研鑽を積み、専門的な知識・技術を活用して進歩発展する医療に対応できる判断能力・応用能力は もとより対象の健康問題を科学的に解決する能力が求められている。
併せて個別の対象の尊厳を守り、相互関係を発展させることのできる、豊かな人間性も期待される。
本校においては、こうした社会的ニーズに対応し、指定された「カリキュラム」の基本方針に沿い、ゆとりある教育環境の中で、ゆとりあるカリキュラムをも とに、知識の詰込みに偏る教育をさけ、学生が主体的に学び思考する能力を伸ばしたい。
医療法人立川メディカルセンターの共通目標である「博愛」「信頼」「協調」の精神をベースに、多様な保健・医療・福祉の場面に対応し得る看護の基礎力の 形成を志向し教育を実践していきたいと考えている。
このような特色・特徴が晴麗看護学校にはあります。
詳しくは晴麗看護学校のホームページへ
〒940-0041
新潟県長岡市学校町3-1-22
全国にたくさんある看護学校。ぶっちゃけ一校一校サイトに行って情報収集するのは大変!!そういう悩みをズバッと解決できるがリクルート進学ネットの一括資料請求。 まとめて資料を請求できて、比較検討できます! |